החזרה ללימודים היא אירוע מלחיץ לכל ילד, גם אם הם מסווים זאת. ילדים עם הפרעת קשב מתקשים עוד יותר במעברים. כדי ליצור גם לכם המורים וגם לתלמידים מעבר חלק ככל הניתן, מומלץ להתקשר להורי התלמידים, אם יש אפשרות – דברו בקצרה עם הילד בטלפון, הציגו את עצמכם. אם יש אפשרות לקבוע יום בו התלמידים, שירצו […]

קראו עוד

השבוע שמעתי את הרצאתו של יובל אברמוביץ "הרשימה". רשימה זה חוזה בינינו לבין עצמנו, היא לא שרבוט אלא כתיבה ממוקדת של חלומות. רשימה מהווה מסלול שמוביל אותנו להגשמת החלום שלנו. ברגע שאני כותב את החלומות שלי, לא משאיר אותם בלב ומשתף אחרים, אני מגדיל את הסיכוי שמישהו סביבי יוכל לעזור לי להגשים אותם. כמה פעמים […]

קראו עוד

החופש כמעט כאן. יש ילדים בכתה שלכם שייאלצו להשלים פערים לימודיים, לתגבר ולהתאמן במרוצת החופשה. שוחחו אתם והציעו להם מתוך ההיכרות שלכם אתם חומרי למידה, כלים לניהול הזמן, ארגנו אתם את נושאי הלימוד וקבעו סדרי חשיבויות. במידה שאתם ממשיכים עם התלמידים גם בשנה הבאה, אתגרו אותם – בנו אתם תכנית לחופשה. מי שיסיים ויגיש לכם, […]

קראו עוד

לילדים עם הפרעת קשב יש פעמים רבות קושי בקריאת קודים חברתיים – שפת גוף, טון דיבור, העיתוי לאמירת הדברים ועוד. ההתארגנות למדורת ל"ג בעומר מלהיטה את הבעיות החברתיות. שיקוף מאוד מאוד עוזר לילדים להבין נכון מצבים חברתיים. התפקיד שלנו המורים הוא להיות "המאמן הסודי", שחוזר ומשקף להם מצבים חברתיים שאיתם הם מתמודדים ונותן להם כלים […]

קראו עוד

מדורת ל"ג בעומר יכולה להוות מודל לאיך מתארגנים לקראת משימה. זוהי הזדמנות מצוינת ללמד את התלמידים שלנו "יציאה למבצע" – בואו נלמד את הילדים את שלבי ההתארגנות – הכינו איתם רשימות, תבדקו במה הם זקוקים לעזרה מעבר לכתה, מיינו לנושאים, חלקו תפקידים, חלקו לצוותים, בחרו מנהל לכל צוות, קבעו לוחות זמנים, הגדירו תקציב. בסוף אחרי […]

קראו עוד