הוא שכח לענות על שאלה אחת היא הביאה את המחברת הלא נכונה הוא איבד את הדף שחילקו רק אתמול היא שכחה (שוב) להביא נעלי ספורט כן, הטעויות האלה מצחיקות, עבור המתבונן מהצד הן מצחיקות. עבור הילדים הן מתסכלות מאוד. במיוחד כשהן חוזרות על עצמן שוב ושוב ושוב ושוב. הם זוכים להערות, מבטים, זלזול, גיחוך. בואו […]

קראו עוד

אנחנו יכולים ממש לעזור לילדים עם הפרעת הקשב בהתנהלות שלהם עם דחיינות. נושא זה ממשיך ומקשה גם למבוגרים. הדחיינות נובעת משילוב של קושי בהתנעת משימה וקושי בהתמקדות במהלך המעבר ממשימה למשימה. לילדים עם הפרעת קשב אין "סטרטר", קשה להם להניע את עצמם – כאן אנחנו נכנסים לפעולה: דברו עם הילדים על הקושי, האירו להם אותו […]

קראו עוד

עשרה תרגילים בחשבון – זו הייתה משימת שיעורי הבית שניתנה עד ליום שלישי הבא. יש שבוע שלם, בנחת, להתארגן ולעשות מראש. "תכיני היום ישר כשתגיעי הביתה", הציעה לה המורה. ובכל זאת… ביום שני בערב התקשרה הילדה בבכי, הסבירה שהיא ממש חייבת רק יום נוסף אחד. המחשבה "למה לא עשית ביום שנתתי את שיעורי הבית" בוודאי […]

קראו עוד

בהפסקה שני ילדים הלכו מכות, כשהמורה נכנסת לשיעור היא קוראת לאור וניר ומזמינה אותם לצאת אתה החוצה כדי לברר מה קרה.. אור הולך לכיוון הדלת וניר נשאר במקומו, מסרב לבוא – "אני לא יושב ליד המכוער הזה, לא רוצה לדבר אתו." המורה מתעקשת שניר חייב לבוא עכשיו כדי לברר מה קרה, אחרת ייענש בחומרה. הוא […]

קראו עוד

ישיבה מעייפת יותר מריצה" כך אמר לי השבוע ילד בכיתה ג'. זהו משפט לא פשוט, אם נחשוב עליו לעומק נבין כמה קשה לילד לשבת בכיתה. אז מה אפשר לעשות כדי לעזור להם? 1.  לאפשר להם לעמוד בסוף הכיתה. להושיב אותם במקום בו הם יכולים לזוז בלי להפריע. 3. להניח בכיתה שטיח שאפשר לשכב ולעבוד עליו. […]

קראו עוד