לא לאבד עניין
22 באוגוסט 2016
תלמידים שמתחילים לאבד עניין בשיעור, הם אותם תלמידים שבהמשך יפריעו לכם. לכן, דאגו מראש למשימות מאתגרות. צרו פינות פעילות, שאליהן תוכלו לשלוח את המסיימים. שטיח וכריות ועליהם ספרים ומוזיקה עם אזניות, יכולים לשמש כפינה אליה תוכלו לכוון תלמיד שסיים את המשימה. פינה אחרת יכולה להיות משני שולחנות צמודים עם מפת שולחן ובה יהיו דפי צביעה, […]
קראו עודזמנים קצובים
22 באוגוסט 2016
עבדו בכיתה עם לוחות זמנים קצובים! זה יצור מסגרת לכל משימה וכך גם תוכלו לנהל את השיעור בצורה מדויקת ולמצא זמן מתאים להפסקות המתודיות. כשתוחמים מסגרת זמן זה מאתגר ומלמד את הילדים לעמוד במשימות ומטלות בזמן קצוב. ילדים עם הפרעת קשב ממש צריכים את זה. אז איך נעשה את זה נכון? חשוב שיהיה בכל כיתה […]
קראו עודמשחקים קצרים
22 באוגוסט 2016
צרו הפסקות מתודיות במהלך השיעור. לילדים קשה היום להתרכז לאורך זמן, לכן המעבר בין פעילויות בשיעור מאוד משמעותי. רעיונות להפסקות מתודיות: כתבו על הלוח מילה ארוכה או גיבוב אותיות ותנו לילדים להוציא ממנה מילים חדשות. שחקו משחק ניחוש מילים על הלוח. עשו תרגילי ספורט ליד הכיסאות. השמיעו שיר אהוב וצרו לו תנועות ריקוד כתתי. השתדלו […]
קראו עודקופסאת השיכחה
22 באוגוסט 2016
ילדים עם הפרעת קשב נוטים להיות מפוזרים, ולשכוח לפעמים כלי כתיבה. מומלץ להחזיק בכל כיתה קופסה שתכיל כלי כתיבה. רצוי שהקופסה תהיה במקום קבוע ומוכר, כך שילד ששכח יוכל פשוט לקחת. חשוב לזכור לצייד את הקופסה וכדאי שתהיה זו אחריותם של הילדים לתחזק אותה, ולשמור עליה. אם הקופסה לא תהיה מתוחזקת – הילדים לא ישתמשו […]
קראו עודכוחן של מילים
22 באוגוסט 2016
אסור לשכוח את כוחן של מילים, בעיקר כשהן מגיעות מדמות סמכותית ומוערכת כמו מורה בבית הספר.
קראו עוד