היו רגישים לאי שקט בכתה, במהלך השיעור צרו לפי הצורך הפסקת תנועה, תנו לילדים לשחרר את עצמם וחזרו למהלך השיעור. עשו אתם תרגילי ספורט, שיקומו וימחאו כפיים, קפיצות במקום, שחרור כל הגוף בתנועות מצחיקות.

קראו עוד

עזרו לילדים להתמקד בנושא השיעור – הקפידו שהקירות בכתה לא יהיו עמוסים בגירויים חזותיים. השאירו לפחות קיר אחד מנוטרל מגירויים בכיתה, לשם יופנה מבטו של הילד המוסח בקלות. שטיח על הרצפה עוזר לנטרול רעשים ומאפשר אופציות נוספות ללמידה, כמו ישיבה על השטיח.

קראו עוד

הם הרבה יותר כישרוניים ומוכשרים מכפי שהם מראים. לפעמים זה לא נראה כך, אבל ילדים עם ADHD נוטים להיות מאוד יצירתיים, חושבים מחוץ לקופסא וספונטניים. בדרך כלל יש להם "משהו מיוחד" שגורם לסביבה בה הם נמצאים להתנהל אחרת, לעיתים לטובה, לעיתים לרעה. היו ערניים, צרו מצבים מאתגרים ואפשרו להם לחשוף את כישרונותיהם.

קראו עוד

אפשרו לעצמכם להיות מדי פעם לא שגרתיים, הפתיעו – השתמשו בהומור, היו שונים, חדשניים, מגוונים. רוב דרכי ההתמודדות עם הפרעת קשב משלבים דברים רוטיניים כמו לו"ז, רשימות וכללים. על כן, חשוב להראות לילדים, שגם שגרה קבועה ומונוטונית, שכל כך חשוב לשמור עליה, יכולה להיות מגוונת, מאתגרת ומשעשעת וכך תוכלו לשמור על הילדים ולעזור להם המון." […]

קראו עוד

פעמים רק מבט יעשה את העבודה, כך תגרמו לתלמידים שלכם להיות אתכם. שמרו על קשר עין, מבטים יגרמו לילדים להתעורר מחלומות בהקיץ ולעיתים אלה הילדים שיקבלו מכם אישור ותמיכה לשאול שאלה או דווקא לענות. מבט שלכם יחזק את התחושה שלהם שהם חלק מהכיתה.

קראו עוד