ברבים מבתי הספר נערכים מבחנים לקראת חלוקת התעודות, זוהי הזדמנות ללמד את הילדים איך מתנהלים בזמן מבחן: -נפריד את הטקסטים מהשאלות. -נקפיד שכל הסעיפים של השאלה כתובים באותו דף ובאותו הצד. -אם יש ילדים שקיבלו התאמות – נכין מראש את התנאים הדרושים להם. -מספר רב של דפים יכול לבלבל ולתסכל ילדים עם הפרעת קשב, אפשר […]

קראו עוד

דמיינו לעצמכם שהלב הוא מחסן ויש בו צנצנות אליהן נאספים כל הרגשות שהלב פוגש. הצנצנות מסודרות על מדפים, מאורגנות לפי נושאים. אצל ילדים עם הפרעת קשב המחסן הזה עלול להיות בלגן אחד גדול. על מדף אחד יכולות להיות צנצנות של כעס, פחד, סקרנות, אשמה ואהבה. לעיתים הם אפילו נמצאים באותה צנצנת. זו אחת הסיבות לכך […]

קראו עוד

ניהול עצמי במהלך עבודה עצמית בכיתה, איך עושים את זה? לילדים עם הפרעת קשב לנהל את עצמם. בזמן עבודה עצמית בכיתה המשימה קשה עוד יותר. כשהם נתקלים בקושי, הם מצביעים ומתקשים להמתין עד שהמורה תגיע אליהם, כשהם לא בטוחים שהמורה שמה לב שהם מצביעים הם קוראים לה בקול, או קמים וניגשים אליה, מפטפטים ומפריעים לילדים […]

קראו עוד

יש מקצועות שחייבים לתרגל או לשנן בהם חומר לימודי. כדי ליצור עניין כדאי להפוך את הלמידה לחוויה וללמד באמצעות משחקים. ילדים עם הפרעת קשב ילמדו טוב יותר באמצעות משחק, זו דרך פעילה ומאתגרת וזו הזדמנות עבורם להביא לידי ביטוי את החשיבה היצירתית שלהם. הפעם נשתף כאן משחק שהמציאה המורה עינב אטיאס מבית ספר אילנות באשדוד […]

קראו עוד

  ילדים עם הפרעת קשב ילמדו טוב יותר באמצעות משחק. זו דרך פעילה ומאתגרת והזדמנות ללמוד מתוך הנאה, לייצר מוטיבציה ללמידה ולחוות הצלחות. כל הצלחה חשובה, מעודדת מאמץ ומובילה להצלחות נוספות. בהשתלמות "קווים ומחשבות בחדר המורים" אנחנו מלמדים את המורים כיצד אפשר לייצר באמצעים פשוטים ובקלות משחקים, שיאפשרו לילדים ללמוד את חומר הלימוד תוך כדי […]

קראו עוד